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发布时间:2019-12-27   来源:奔驰宝马游戏 作者:左文亮
   

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6月8日,网大公布“2010中国大学排行榜”,南京大学教师资源位居全国高校第三,在两院院士人数、长江学者特聘教授人数、专任教师中副高以上人员比例等方面仍具有显著优势。目前,在南京大学25个学院、71个系和82个本科专业中云集了31位中国科学院、中国工程院院士,76位教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授(居全国高校第三),79位国家杰出青年科学基金获得者(居全国高校第三)和28位海外和港澳学者合作研究基金获得者,13位“973”计划和重大科学研究计划项目首席科学家,19位国务院学位委员会学科评议组成员、9位中组部“千人计划”入选人才,9位国家级教学名师,形成国内乃至国际上令人瞩目的“人才高地”。

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“劳动合同法在立法上确立了保护劳动者权益的宗旨。”中国人民大学劳动法和社会保障法研究所所长、中国劳动法学研究会副会长林嘉教授告诉记者,在劳动关系中,劳动力拥有者与劳动力的使用者之间有一种天然的不平等。大部分劳动者相对于用人单位来说都处于弱势地位。“劳动关系双方地位的不平等需要国家通过立法予以矫正。因此劳动合同法在保护劳动者权益方面是有所倾斜的。”

李培根校长的毕业致辞令人感动,不在于朴实中略带诙谐,而在于回归人性说人话。致辞没有回避今天大学的弊病,没有遮掩学校让学生不满意的丑陋记忆,发自内心地和同学们谈纯洁和理想,谈未来的工作和人生,谈社会的公平正义和国家的未来……这些话不过是点到为止,离尖锐的批评和深刻的反思尚有很长距离,却即便是这样的话,今天也很难从一位大学校长口中听到。

今年市考试院在海淀、朝阳、昌平、大兴、延庆、丰台、石景山7个区县将首次开通教育考试巡查系统。这些区县考场均安装“电子眼”。学校巡考人员在监控中心内,只要轻点鼠标,考场内每一名考生的一举一动就可尽收眼底。

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全国人大常委会有关方面负责人表示,就业促进法草案将根据本次征求的意见作进一步修改,适时提交全国人大常委会会议审议。

一处普通民房,房里摆上几排桌椅,挂个黑板就成了托儿所。而在这个托儿所门口,竟然立着一个2米多高,直径1米有余的锅炉,不少孩子就在这个随时都能发生意外的“定时炸弹”边玩耍。这是10月18日记者在杨府山岠江中路发现的一幕。

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本报讯 5月28日~5月31日,以中国出版集团副总裁林弋为团长的中国出版代表团一行10人参加了在希腊萨洛尼卡的Helexpo展览中心举办的2009萨洛尼卡国际书展。这是中国出版界首次组团参加萨洛尼卡国际书展。

中新网武汉6月17日电(艾启平段娟娟)“我是江西文科考生,估了640分,如何填报一类平行志愿?我是河南理科考生,估分580分至600分间,能报重庆医科大吗?”现在,四处打听的考生和家长最伤神的就是如何填报高考志愿。

1月下旬,上海6所高校开展自主招生测试,其中有些高校放弃了对理科生考察语文科目,或者规定全部考生仅测试数学和英语两科。  对于这种做法,第一提案人胡光律师表示,语文教育不仅仅是某一个公民自身素质提高的需要,也是全民族文化传承的需要。任意取消语文考试,不仅违反《宪法》《国家通用语言文字法》《教育法》等法律法规的规定,而且将严重误导中小学的教育方向,直至动摇中华民族文化传承的根基,长远的危害不可估量。  胡光说,普通高等院校的招生入学考试,承担着相当大的社会责任,就是对公民的全面素质培养、情操的培养和民族文化传承。如果高校自主招生暗示或明示“语文”可以牺牲,无疑就是向学生、家长、中小学和社会发出了一个错误信号,即语文在各学科中仅占有次要地位,相较于数学、英语而言只是锦上添花、可有可无的“软学科”。  他认为,这一错误观念的形成将不仅贻害基础教育领域,同时也会对目前社会上“重理轻文”、“重英文轻中文”起到推波助澜的作用。“高考需要减负,但不是简单地删除某一个学科,而是要科学地研究怎么考。”胡光说。  胡光表示,语文教育绝非简单地认字写字,它还包括培养语言表达能力、锤炼逻辑思维、塑造文学审美和情趣、丰富人格情操等或立竿见影、或潜移默化的综合素养的培养。“我在美国留学多年,英语是主要工作语言,我的最深刻体会是,母语学不好的人,也别想把外语学好。语言有很多共通之处,它们不是矛盾体。”

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“最近5年,我们的办学条件得到了根本改善,变化可以用天翻地覆来形容。”回首过去,宁夏回族自治区隆德县教育局基教股股长张文瑞,这位在六盘山深处干了几十年教育的同志,颇多感慨:这些年,政府确实是给教育投了大钱。“5年前我们的条件,说来你可能感到奇怪,像电安中学,直到2004年危房率还是100%,房子都是上世纪70年代用杨木椽子支撑起来的土坯房,破旧不堪。”张文瑞说那时坐在教室里可以看到天,外面下大雨、里面下小雨,学校穷得连厕所都没有,就用麻布片遮起来当厕所用。电安中学的简陋并不是个案,据统计,隆德全县2003年小学危房率是15%,初中是36%。不少山区学校没有围墙、没有大门,实验设备基本没有。

 

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