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发布时间:2019-11-22   来源:ope体育 作者:左汶骏
   

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四是增加了心理健康教育。种树先培其根,树人先育其心。心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,也是加强德育工作针对性、实效性的重要方面。根据中职生的身心发展特点和教育规律,注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力,他们才能更好地适应学习和社会生活的环境。所以本轮课改将心理健康纳入了德育课课程体系。

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探索科学发展新路,就要加快经济结构战略性调整,扩大消费特别是居民消费,抢占战略性新兴产业制高点,发展先进制造业和高端服务业,构建现代产业体系。

入选理由  韩高焰校长为学生搭建多彩平台、实施个性化教育的理念,跳出了传统的单一课程类型、单一课程实施途径、单一活动形式的框框,使学生显现出积极的变化,越来越多的学生在“多彩平台”中获得了发展的空间。在此基础上,学校的教育教学质量也得到了全面提高。  获奖感言  “现代校长”周刊一直是我很喜爱的一个栏目,因为喜欢与她结下了不解之缘,也因为喜欢才产生了班门弄斧、抛砖引玉的念头,不想自己的一些做法,引起教育界同仁的关注,并十分意外地被读者们推选为“十大人气校长”之一。  感谢“现代校长”周刊,让我们基层的校长站到了中国教育的前沿阵地,与教育家们相互激赏、切磋;感谢热心的读者对我的厚爱,是你们的理解与守望给了我继续努力的信心和动力;感谢我的领导和同事,是你们的敬业勤奋使我的办学理念得以实施,是你们让一颗水珠折射出了太阳的光芒。  当然,最要感谢的是我们这个时代。没有新一轮的课程改革,没有新课改理念的广泛宣传,我们的“个性化教育”会举步维艰。回顾30多年的从教生涯,惶恐于传统教育对孩子们个性和创新精神的弱化,深感“人本”教育责任之重,唯愿我们“搭建多彩平台,实施个性化教育”的治学之路能使学生的潜能从愉快活动中萌芽,在个性化教学中成长,由多彩平台中脱颖而出!  我想,这种“多彩平台”教育模式培养个性张扬、富有创新精神的学生是符合素质教育的要求、符合社会对人才的需求的,是和国家教育改革的目标相一致的。如果说我校的《初中个性化教育模式试验案例研究》获批为全国教育科学规划课题是对我们“以课题促进课改”的办学策略的充分肯定,那么多家媒体对我们课题研究中的“数学作文”、“个人文集”、“快乐英语”、“开放的实验室”等进行的一系列报道则代表了社会对“个性化教育”的认可;北京、天津、甘肃等兄弟学校对“个性化教育”表现出的浓厚兴趣是对我们探索研究的认同和支持,而新西兰奥克兰大学应用数学专业的克莱姆库克教授从《深圳商报》得悉“数学作文”后,专程来到梅山中学,与孩子们交流对数学的理解,更是体现“个性化教育”的开放性和前瞻性。我深切地感受到社会对于我们探索“个性化教育模式”所给予的殷殷期望,同时也深感责任重大、如履薄冰。  每一个孩子都有鲜活的个性,而“多彩平台”就是让他们在活动中感受到快乐、自信、成功,唯其如此,才能培养出健全人格,才能丰富人生,成就一番事业。人本教育,任重而道远。  教育不能一蹴而就,探索创新更是要在教育观念上历经阵痛,但“为了孩子的一切,为了一切的孩子”,我将在领导的鼓励,教师的支持下和教育界同仁一道为教育事业鞠躬尽瘁!  报道回放  2005年5月24日《做根雕艺术家》、《搭建多彩平台,实施个性化教育》老韩是2003年8月来梅山中学的,到现在还不到两年。但干教育,他绝对是一员老将,从内地干到深圳,从普通教师干到校长,中间还从事过教育科研工作。尽管有着丰富的教育教学和学校管理经验,来梅山中学当校长,他的压力还是挺大:一是梅山中学是一所建校仅三年的新校,他来后,一年时间就通过了区级、市级学校的评估,还有省级等更高的台阶等着他去上;二是学校所处的社区环境比较特殊,社区居民自身的文化素质高,对学校的发展关注程度高,期望值高,不少人都舍近求远把孩子送到别的学校上学,这也反映出梅山中学目前的办学水平、教育质量还不能满足他们的要求;第三,以往的教育教学和管理经验都是“应试教育”环境下的,在新课程背景下还拿那些老经验来领导学校怎么行呢?他得为学校找到一条有特色的办学路子。  《中国教育报》2006年2月21日第5版

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安徽省铜陵县胥坝乡旭光村党支部书记张春芳说,作为一名村干部,我将带头学习和践行沈浩“严于律己、清正廉洁”的高尚品德,并带动村“两委”班子成员和全体党员弘扬我们党的优良作风,坚决做到不该用的钱坚决不用,把有限的村集体资金,用到为群众办实事上;进一步规范村里各项规章制度,特别是深入做好民主管理和民主理财工作,促进“两委”班子成员树立“清正为人,干净办事”的良好形象。

●“有必要这样分寝室吗?”

然而,经过一个月自由自在的寒假生活,许多人生活状态较松散,饮食起居没规律。如何从原有的状态中尽快脱离?北京城市学院赵老师建议,考生从实际入手,想想4月的考试还剩几天,自然就会绷紧学习这根弦。

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走访了40多户农村家庭,她了解到自己的家乡有为数不少的青年在广东、福建两地打工,她还在与村委会的交流中了解到村里对进城务工青年的扶持政策,包括技术支持、技能培训以及对留守老人和儿童的照顾措施等。

11月27日,董思阳以慧阳领袖培育学院副校长的身份,出席中国首届富二代教育高峰论坛,并作为富二代的代表发表演讲。论坛门票对外售价980元,该活动主办方慧泉国际在集团网站上称,当天共有200多位富二代父母参加。而记者注意到,在可容纳200人的报告厅里,观众只占了一半。随机采访几位听众,了解到他们中有的是因从事教育工作拿到赠票,有年轻女孩因为董思阳的名气而自掏腰包买票,但都非“富二代”及他们的父母。

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来西藏已经有8年半的时间了,苏珊和保罗一直就这样走过来。8年半的时间里,他们的中心一共接收了约100名学生。而且受益的不仅仅是这些学生,他们所创办的中心是一种全新的模式,这一模式正在被其他地区和国家的人们借鉴。

 

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