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发布时间:2019-11-18   来源:九州体育 作者:左文亮
   

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近年来,华南理工大学出版社以新闻出版总署、教育部和广东省委、省政府的有关精神、政策为指引,通过体制机制的改革创新,调整出版结构,走出了一条跨越式发展的道路。

从天津市教育招生考试院获悉,本市普通高校及部分外地高校在津设点进行艺术类专业考试时间已经确定。市高招办汇总了部分学校组织的专业考试时间安排,供考生参考。

有这一认识的不仅是刘经南校长,近来,诸多舆论都表示了同样看法。这种对“大部制”改革的期望,反映出公众对于当前高校管理机构林立现状的普遍不满。

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教育是立国之本,教育兴国家兴、教育强国家强。显然,如果国民备感上学难、上学贵,如果教育费居家庭困难之首,教育兴国、教育强国就绝难实现。(王石川)

齐鲁晚报报道记者日前从山东省教育厅获悉,目前山东省针对高等学校经营性资产清查工作已经全面启动。山东省将全面查清经营性资产现状,并建立规范的监管体系,以防止滋生“小金库”、堵塞财务管理漏洞,维护学校合法权益。

新华网乌鲁木齐6月15日电(记者潘莹)本世纪初还是新疆唯一一个连初等教育都没有普及的县——塔什库尔干塔吉克自治县,目前建成了南疆最大的城乡寄宿制学校。即使住在最偏远的深山峡谷中的塔吉克族孩子,也能在这所现代化学校里实现“应学尽学”。

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10分钟就能来到社区学校,“家门口的学校”大大激发了诸城农民学知识、学技能的兴趣。据介绍,除了各种致富技能培训班外,今年农村居民社区举办的网络知识、家庭教育、养生保健、计划生育等各类培训班共126期,参训居民20500人次,3万多农民接受了乡风文明教育。有了社区居民学校这个平台,各种农村社区服务和文明共建活动都有了用武之地,城里和学校的志愿者也纷至沓来,诸城农民的文化娱乐生活也大大丰富了,就连当地具有浓郁地域特色的剪纸、绘画、陶瓷、泥塑、雕刻、编织等民间工艺项目以及戏曲、杂技、花灯、龙舟、舞狮舞龙等民间艺术也得到了发掘和保护。

教育部举行“‘长江学者成就奖’新闻发布会”,将奖励范围扩大到中国内地、港澳地区高等学校和中国科学院所属研究机构。

“我们这个助学计划最关键的也是最有特色的一个环节是我们对资助学生的跟进服务。通过家访,可以发现孩子的一些问题,我们将利用我们的社工专业知识,策划一些针对性的成长活动,帮助他们健康的成长”,赵双告诉记者,“我们还将安排部分受助儿童及家长到实施资助的大学参加一些活动,以帮助学生们开拓视野,加强双方的交流”。(西南石油大学张剑徐春兰)

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多年来,该校形成了历史文化、景观文化和船海文化特色为一体的“哈军工文化”。国防生一入学,便通过组织瞻仰首任院长陈庚、甲午海战英雄邓世昌、七下西洋的郑和,以及哈军工首席顾问奥列霍夫等人的铜像,从历史文化的积淀中增强建设强大海军的责任感和使命感。

签字仪式上,我校赵显利副校长,延安大学王延奇副校长分别介绍了两校的基本情况,两校分别是中国共产党创办的第一所理工科大学和综合性大学,都有着悠久的历史和光荣的革命传统,两校之间的联系源远流长,因此有着良好的合作基础。李和章副校长宣读了协议的主要内容,主要包括:我校加大对延安大学学科建设的扶持力度,帮助制定和完善学科建设规划。重点帮助建设化学工程与工艺等6至8个专业,以增强延安大学适应和服务陕北老区经济建设的能力;帮助建设20门左右重点课程,并在此基础上建设10门精品课程,争取1至2门入选国家级精品课程;每年选派10至20名院士或专家到延安大学进行学术讲座,开展学术交流;每年接收延安大学5名免试推荐研究生攻读硕士学位,代培2至3名博士研究生;帮助实现优势学科专业博士学位授权点的突破,联合招收化学工程与工艺博士研究生;指导帮助延安大学制定实验室建设发展规划,重点建设过程装备与控制等4个实验室,并争取其中1至2个建成省级重点实验室,同时在条件允许的情况下,援助部分教学仪器设备;帮助延安大学开展师资队伍建设,每年接受延安大学选派15-25名优秀青年教师来校进修深造;选拔延安大学教师到校参与研究生培养工作,提高教学科研水平;在延安大学开设研究生课程进修班,提高教师整体素质;我校与延安大学,结合当地实际情况,联合申报科研项目,并帮助延安大学加大科研项目申报立项的力度。在公共服务体系建设方面,北京理工大学提供图书资料和图书馆信息共享,并帮助做好校园信息化建设工作,同时将协助延安大学开展对外合作交流,帮助建立长期研究的联合实验室,召开国际学术会议等。

从上世纪90年代高校实行收费改革后,师范教育失去了特殊性,也开始实行全额缴费,结束了几十年免费读师范的日子。山东师范大学副校长王志民代表说:“据我们学校调查,困难或比较困难的在校大学生占1/3左右,大约2/3的家庭供子女上大学感到负担沉重。”在这种情况下,学生和家庭就面临一笔不得不算的“成本账”。由于近些年城市师资力量积压,大多数师范生就业面向基层和农村,学生在报考时就会权衡:交同样的学费,是上师范院校,还是上一些热门的、将来工作福利待遇较高的专业?结果当然是后者更有吸引力。即使接受了师范教育,也有相当一部分毕业生并没有在教育领域就业。

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3、创新教师教育体系和培养模式,探索中小学教师和校长培训新模式,构建区域协作的教师继续教育新体制,建设支撑教师专业化发展的教学资源平台(河北省,吉林省,浙江省,山东省,湖南省,新疆维吾尔自治区,教育部所属6所师范大学,西北师范大学)。

 

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